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蘇軾贈劉景文(冬景)賞析

蘇軾贈劉景文(冬景)賞析

 

原詩

贈劉景文(冬景)    蘇軾

 

荷盡已無擎雨蓋(1), 菊殘猶有傲霜枝(2)。

一年好景君須記, 正是橙黃橘綠時(3)。

                 

 

注釋

 

 (1) 擎雨蓋荷葉似傘可遮雨這裡指荷葉

(2) 開敗了這兩句荷花開敗已經沒有一碧綠的荷葉了菊花零後也只留下了不怕霜打的枝葉

(3) 均為水果後兩句荷花菊花開敗也都無妨你記住當橙橘快要成熟呈現黃綠相間的景色時那才是這一年裡最美好的時刻呢

 

譯】

 

荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了,

只有那開敗了菊花的花枝還傲寒鬥霜。

一年中最好的景你一定要記住,

那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節啊。

 

寫作背景

 

    蘇軾的《贈劉景文》,是在元祐五年 (1090)蘇軾在杭州任知州時作的。

 

劉季孫(1033--1092)北宋詩人,蘇軾稱其為慷慨奇士。字景文,祥符(今河南開封)人,北宋大將劉平之子。宋仁宗嘉祐年間,以左班殿直監饒州酒務,攝州學事(《石林詩話》卷下)。哲宗元祐中以左藏庫副使為兩浙兵馬都監。因蘇軾薦知隰州,仕至文思副使。七年,卒,年六十。博通史傳,性好異書古文石刻,仕宦所得祿賜盡於藏書之費。劉季孫交遊廣闊,與王安石、蘇軾、米芾,張耒等文人雅士相知,事見《東坡全集》卷六三《乞賻贈劉季孫狀》、《東都事略》卷一一○《劉平傳》。劉季孫詩,據宋王十朋《東坡詩集注》等書所錄,編為一卷。《隰州志》稱其以文最稱

 

    元祐五年庚午 (1090) 蘇軾五十五在杭州春夏間疏浚西湖建堤橋即蘇堤大雨太湖泛濫上疏請求救災是年贈劉景文等詩

 

    時任杭州太守的蘇軾給時任兩浙兵馬都監的劉季孫(字景文)贈了一首七絕。蘇軾和劉交好,二人常以詩歌唱酬往來,正是因為他的竭力推薦和保舉,劉季孫才得到了那次小升遷。為了給時年五十八歲的劉季孫以鼓勵,他寫下了《贈劉景文》

                                        

【賞析】

 

    這首詩是詩人寫贈給好友劉景文的。詩的前兩句寫景,抓住荷盡菊殘描繪出秋末冬初的蕭瑟景象。已無猶有形成強烈對比,突出菊花傲霜鬥寒的形象。後兩句議,揭示贈詩的目的。說明冬景雖然蕭瑟冷落,但也有碩果纍纍、成熟豐收的一面,而這一點恰恰是其他季節無法相比的。詩人這樣寫,是用來比喻人到年(:古人的晚年5060多歲,只是現代人的壯年),雖已青春流逝,但也是人生成熟、大有作為的黃金階段,勉勵朋友珍惜這大好時光,樂觀向上、努力不懈,切不要意志消沉、妄自菲薄。

 

    《苕溪漁隱叢話》說此詩詠初冬景曲盡其妙。詩雖為贈劉景文而作,所詠卻是深秋初冬景物,了無一字涉及劉氏本人的道德文章。這似乎不是題中應有之義,但實際上,作者的高明之處正在於將對劉氏品格和節操的稱頌。不著痕跡地糅合在對初冬景物的描寫中。因為在作者看來,一年中最美好的風光,莫過於橙黃橘綠的初冬景色。而橘樹和松柏一樣,是最足以代表人的高尚品格和堅貞的節操。

                                             

    古人寫秋景,大多氣象衰颯,滲透悲秋情緒。然此處卻一反常情,寫出了深秋時節的豐碩景象,顯露了勃勃生機,給人以昂揚之感。因此宋人胡仔(國音zǐ ;粵音「只」)以之與韓愈《早春呈水部張十八員外》詩中最是一年春好處,勝煙柳滿皇都兩句相提並論,說是二詩意思頗同而詞殊,皆曲盡其妙(《苕溪漁隱叢話》)。

                                        

    荷與菊是歷代詩家的吟詠對象,常給人留下美好的印象,可是為什麼此詩一開頭卻高度概括地描繪了荷敗菊殘的形象,展示了一幅秋末冬初的畫面?這全然是為了強調和突出一年之中的最好景象:橙黃橘綠之時。雖然橙和橘相提並論,但事實上人正偏重於橘,因為象徵著許多美德,故屈原寫《橘頌》而頌之,主要贊其獨立不遷精色內白秉德無私行比伯夷。此詩的結句正有此意,在表達上融寫景、詠物、人於一爐,含蓄地讚揚了劉景文的品格和秉性。

                            

    總之,蘇軾的意思是,人到暮年,難免有潦倒失意之感,但請不要忘記,雖然荷花開盡枯萎,已沒了遮風擋雨的荷葉蓋,菊花也凋殘了,但還有那凌霜挺拔的枝幹。秋冬季節,雖蕭瑟冷落,但橙黃橘綠,碩果纍纍,正是一年中成熟豐收的好時節此詩把對劉氏品格和節操的稱頌糅合在對初冬景物的描寫中,在特別容易悲秋傷春的古時文人詩詞中別具一格,抒發了作者的廣闊胸襟和對同處窘境中友人的勸勉和支持,託物言志,意境高遠。

                

 

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